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浅谈高职美术专业的基础课教学

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摘要 高职院校的美术专业分类越来越多,分类越来越细,基础教育也到了必须分门别类的时刻了。只有打破传统的基础教学规则,因专业而定,讲究变通,才能使基础真正称之为“专业基础”。真正服务于特定专业。
作者 李石
出处 《活力》 2011年第22期94-94,共1页 Vitality
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