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非智力因素在高职英语课堂教学中的应用

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摘要 课堂教学过程是一种师生情感交流、互动的教学过程。在高职英语课堂教学中,教师和学生的非智力因素在英语课堂教学中都起到了非常重要的作用。本文论述了非智力因素对高职英语教学的影响以及在课堂教学中的具体应用。
作者 闫晶
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2011年第2期40-41,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1[1]幸志光.小学教育心理学[M].科学出版社.1996.
  • 2[2]洪舜仁.教育学[M].北京师范大学出版社.1995.
  • 3[3]高玉祥.健全人格及其塑造[M].北京师范大学出版社.2002.

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