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统筹协调多媒体语文教学的六大关系
被引量:
4
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摘要
把多媒体引入语文课堂教学,是语文教学发展的必然趋势。这一全新的教学方式要求统筹协调情境与兴趣、主导与主体、形式与内容、知识与能力、多媒体与传统工具、引进与自制等诸多关系,真正发挥多媒体语文教学的优势,最终有效推动语文教育事业的发展。
作者
尚新爽
机构地区
郑州市电子信息工程学校
出处
《中共郑州市委党校学报》
2011年第5期126-128,共3页
Journal of the Party School of CPC Zhengzhou Municipal Committee
关键词
多媒体
语文教学
关系
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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