摘要
云南省少数民族大学生作为一个特殊的群体,社会认同的状况如何,会影响其社会发展主体积极融入社会建设的态度和行为。通过对云南省少数民族大学生社会认同的表现规律的分析,有着对性地对少数民族大学生进行教育和引导,使其更好地成为维护边疆地区稳定的坚实力量。
出处
《延边党校学报》
2011年第5期94-96,共3页
Journal of Yanbian Party School
基金
2010年云南省教育厅科研基金项目<云南少数民族大学生社会认同多维模式及运行机制研究>阶段性成果
课题编号是2010Y054