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浅谈班主任专业品质的提升
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摘要
班级管理工作关系到一个班的班风学风,关系到每个孩子的成长,它需要班主任用热情、用智慧、用心去做。本文从加强学习、加强服务理念、加强管理、加强交流四个方面初步探讨了班主任专业品质的提升。
作者
李鹂
机构地区
南通职业大学
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2011年第5期52-53,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
班主任
专业品质
班级管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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