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科学教育专业无机化学研究性学习的探索
被引量：
2
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摘要
探索师专科学教育专业《无机化学》课程的研究性学习,从教学理念、课堂教学设计、实验课教学三方面进行了深入讨论。
作者
宋娟
机构地区
泰州师范高等专科学校数理信息学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第6期118-119,共2页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
关键词
研究性学习
无机化学
教学研究
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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