摘要
目前的中职学生在道德标准、行为规范、价值取向等方面存在很多的不足。英语教师虽然是教授学生英语知识、培养学生专业技能,但教师的任务不只是"授业、解惑",更为重要的是"传道"。因此在英语教学中,教师应该很好地把德育教育、职业规范教育等相关的品德素质教育渗透到教学中,成为课程教学目标的组成部分,以达到提高教学效果和教学质量的目的。
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第1期130-131,共2页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering