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高职木材加工技术专业《计算机辅助设计》课程教学设计初探

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摘要 根据行动导向的职教理念,基于木材加工技术专业人才培养目标,对计算机辅助设计课程总体教学设计进行了探索。本设计采用任务驱动教学法,以学生为中心,突出了学生综合职业能力的培养。
作者 张晓坤
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第2期108-109,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
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