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课本插图在课堂教学中的优化方法被引量：5

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摘要插图在教材中不仅仅是文字内容的说明和补充,其本身也是教材,是课本内容的重要组成部分。目前大家普遍形成共识:图象具有直观、形象、生动的特点。其对学生了解地理事物的表象特征,把握地理事物的空间分布规律,进而分析地理事物各要素之间的内在联系,起到文字内容无法替代...

作者周鸿

机构地区江苏省常熟中学

出处《铁道师院学报》 2000年第1期86-88,共3页 Journal of Suzhou Railway Teachers College(Natural Science Edition)

关键词插图课堂教学优化方法教材

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G642.421 [文化科学—高等教育学]

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铁道师院学报

2000年第1期

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