体温单绘制案例教学法在临床护理预实习中的应用

目的运用体温单绘制案例教学法于临床护理预实习中，以提高护生对体温单绘制掌握程度。方法对58名护理专业本科实习生进行体温单绘制案例教学并考核，同时发放教学效果的调查问卷30份。结果2006级58名护生平均成绩为（94．57±7．74）分，2005级护生考核成绩为（88．64±9．65）分，组间差异具有统计学意义（t=2．96，P〈0．05）。结论体温单绘制案例教学法能有效促进实习护生对体温单绘制的掌握。