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浅谈聋生的道德教育
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摘要
德育,历来被放在我们教育工作之首位,特殊教育学校德育也不例外。聋生思想品德的形成,是聋生自身对道德准则的认识、理解转化为观念、情感和行为习惯的过程。正确的教育方法,在这个过程中起着关键作用。
作者
范志英
机构地区
呼和浩特市特殊教育学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2012年第1期32-33,共2页
关键词
道德教育
聋生
学校德育
教育工作
特殊教育
思想品德
道德准则
行为习惯
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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