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电类课程创新教学的探索
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摘要
本文结合教学改革形势和电类课程教学的实际,对电类课程在教学内容、教学模式和教员教学能力培养等问题作研究与探索。
作者
刘景夏
胡澄
张兆东
张静
林莹
机构地区
解放军理工大学理学院
出处
《电子世界》
2012年第2期71-73,1,共3页
Electronics World
关键词
教学能力
教学模式
教学能力竞赛
分类号
TM-42 [电气工程]
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