美国《2014 NAEP技术和工程素养框架》介绍（下）

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摘要技术和工程素养的评估方法《框架》描述了3种具有普遍性的实践以及评估任务和项目的情境。这3种实践相互作用，产生一些交互式的规律，而这些规律将跨越任务和个人测试问题，应用于技术与社会、设计与系统还有ICT的领域中。在《框架》中，评估目标、实践、情境一起为实施这些任务和项目提供了一个结构，这3个要素及其关系如上图所示。

作者柏毅臧妍妍秦婷魏舟静高雅洁阮庆宇王洋陈赢男

机构地区东南大学学习科学研究中心

出处《中国科技教育》 2012年第1期6-7,共2页 China Science & Technology Education

关键词工程素养技术 NAEP 美国评估方法相互作用评估目标实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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