试提一种新的藏文音节字排序模型被引量：2

下载PDF

导出

摘要音节字的排序是藏文字词排序的基础,但目前还没有统一的规范标准。本文对《新编藏文字典》中任意部首内部的音节排序做一种同一而合理的调整,提出一种形式简便,运算快捷的排序模型,供以参考。

作者才华普布卓玛

机构地区西藏大学图书馆

出处《西藏科技》 2012年第1期69-71,共3页 Xizang Science And Technology

关键词藏文信息处理藏文音节字排序排序模型组合序值音节序列码

同被引文献15

1张丽梅.自制多功能作图尺[J].中国教育技术装备,2008(17):63-63.
2林茂灿,颜景助.普通话四音节词和短语中声调协同发音模式[J].声学学报,1992,17(6):456-467. 被引量：3
3ZHOU Xunyi,YANG Yufang,LU Shinan,WANG Bei.Experimental research on the perception space of Chinese syllable[J].Chinese Journal of Acoustics,2006,25(2):139-148.
4教育部首个物联网重点实验室落地南邮[J].化学分析计量,2010,19(4):18-18.
5初敏,唐涤飞,司宏岩,孔江平,田旭青,吕士楠.汉语音节音联感知特性研究[J].声学学报,1997,22(2):104-110. 被引量：5
6季丽清.着眼整体突出本质——例谈用一步计算解决实际问题的教学策略[J].福建教育（小学版）（A版）,2008(4):52-53.
7严立中,李志军.茅山新四军纪念碑号声揭密[J].电声技术,2006,30(11):7-8. 被引量：5
8何中全,熊昌雄,甲任,梁广交.藏区高师藏文数学教育专业(三年制专科)课程体系比较研究[J].四川师范学院学报（自然科学版）,2001,22(2):195-202.
9陈佳萍.概念教学重在理解而非定义——“什么是三角形”教学引发的一些思考[J].新课程学习,2013(12):184-185.
10孙广荣.室内声学解析(续一)[J].电声技术,2012,36(9):1-5.

西藏科技

2012年第1期

内容加载中请稍等...