摘要
1912年，为了使刚成立的年轻共和国有一个全新的道德文明，商务印书馆出版了《共和国教科书新修身》这一道德教科书。该教科书强调道德的核心是法律保障的权利义务平等，道德的视野是多元整合的关怀与博爱，道德的前景需要平凡的内在品质与有为的教育促进。教师应当将学生塑造成为一个现代社会的健全分子——这是做人的基础，也是现代国家的基础。
基金
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“百年中国教科书启蒙诉求研究”(DAA100187)
教育部人文社会科学规划基金项目“复兴之路——百年中国教科书启蒙与社会变迁研究”(编号:10YJA880147)的研究成果之一
