生命在场:对教育内涵的思考——从行知故事谈起

在传统的应试教育体制下，教师和家长不约而同地将目光锁定在分数上。即便是在新一轮教育改革的今天，分数的高低仍然是评判学生的一个重要的依据。我们应当真正理解教育，善待生命。从行知故事中可以解读出教育之于生命的真正内涵：教育是对生命的理解与关爱，是对生命的尊重与激活，是对生命的包容与塑造，是对生命的鞭策与提升。