儿童诗:语文课上的精神“闲逛”

儿童诗的诞生，始于以儿童为中心的人本主义的呼唤。将儿童诗引入语文教学，旨在让学生在学习中像“闲逛”那样“轻松悠闲”、“随心所欲”，做到去功利性，保持开放的心态。与“趣味”相拥，张开翅膀飞翔并和整个世界进行对话。这样的精神“闲逛”能让儿童身心获得足够的自由和舒展，同时也带领教师——这些“长大了的孩子”回归童心，重新看到生命之真和世界之真。