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摘要老师拿一幅图片（如右图所示）问同学们：“谁能用一条线将这个图形分成两个三角形呢？”李明想了想。就举起了手。你想到了吗？

出处《小学数学大眼界》 2012年第1期22-22,69,共2页

关键词图形分割三角形同学老师

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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小学数学大眼界

2012年第1期

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