运用SOLO分类评价理论引领高中历史教学——以2011全国卷(新课标)第41题为例

2011年高考文综全国卷（新课标）第41题是一道典型的开放性试题。这类试题早在1999年高考（即第42题，关于洋务运动历史作用的评价）就出现了，但由于评分过程中存在不好操作、主观性较强等问题而沉寂了一段时间。随着SOLO分类评价理论在评卷中的应用，近几年又有发展的趋势，如2007年英国工业革命时期工人阶级状况题、2008年评价1789年《人权与公民权利宣言》题、2010年全国卷第40题关于资本主义萌芽题、2010年上海卷第37题关于对义和团团民所拟“和约”的评价题等。