转向人的内在生命存在——提高中国世界史学科研究水平的本体论前提

2011年3月国务院学位委员会、教育部《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》（学位[2011]11号）印发后,由于世界史从二级学科升级为一级学科,备感欣慰的世界史学界的同道们热情高涨地展开了探索建设世界史学科和提高世界史研究水平之路的一系列活动。笔者有幸应邀参加了其中的一些活动，聆听了许多专家的高见，既深受鼓舞和启发，也促使笔者思考。