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巧用函数的思想解决不等式问题 被引量:1

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摘要 函数是高中数学中的一条主线,函数思想反映了客观世界的运动变化与实际事物量与量的依存关系,函数思想是分析问题、解决问题的重要思想。本文研究函数思想在含参数的不等式、不等式的证明、最值问题中的应用。
作者 马腾
出处 《中等职业教育》 2012年第2期25-26,共2页
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