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优化生物学实验教学 培养学生自主学习能力
被引量：
4
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摘要
本文总结了通过优化实验教学,包括准备实验学案、指导实验过程和注重实验评价三方面,激发学生探究的主动性和积极性、培养学生动手与实践的能力、提高实验教学效率的体会。
作者
张琴
邵永刚
机构地区
江苏省太仓市教师培训与教育研究中心
江苏省太仓市沙溪实验中学
出处
《生物学教学》
2012年第2期27-29,共3页
Biology Teaching
关键词
生物学实验教学
自主学习能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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