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直观教学法在盲校推拿教学中的应用 被引量:1

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摘要 直观教学即利用教具作为感官传递物,通过一定的方式、方法向学生展示,达到提高学习效率或效果的一种教学方式。盲校推拿课的课堂教学,由于其教学内容的专业性和学生视力障碍的缺陷,直接导致了直观教学手段的特殊性。
作者 华建英
出处 《现代特殊教育》 2012年第1期27-28,共2页 Modern Special Education
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