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直观教学法在盲校推拿教学中的应用
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摘要
直观教学即利用教具作为感官传递物,通过一定的方式、方法向学生展示,达到提高学习效率或效果的一种教学方式。盲校推拿课的课堂教学,由于其教学内容的专业性和学生视力障碍的缺陷,直接导致了直观教学手段的特殊性。
作者
华建英
机构地区
江苏省南京市盲人学校
出处
《现代特殊教育》
2012年第1期27-28,共2页
Modern Special Education
关键词
直观教学法
推拿
盲校
应用
直观教学手段
课堂教学
教学方式
学习效率
分类号
R244.1-4 [医药卫生—针灸推拿学]
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现代特殊教育
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