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农村小学应加强对留守儿童的心理健康教育
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摘要
随着进城务工人员的增多,农村学校留守儿童的比例也随之上升,这些留守儿童由于长期与父母分离,得不到完整的家庭温暖,许多留守儿童表现出性格脆弱、任性、叛逆等人格障碍。因此,教育、关爱“留守儿童”,使他们健康成长,已刻不容缓。
作者
袁梅
机构地区
云南省临沧市双江自治县教育局教研室
出处
《神州》
2012年第3期49-49,共1页
关键词
农村小学
留守儿童
心理健康教育
分类号
G445 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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