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高中语文阅读教学的思考
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摘要
在新课改的背景下,在语文教学中,如何突破传磊的阅读能力与思维,提高高中生的阅读能力,在教学中显得尤为重要。本文是对语文阅读的探讨,然后就教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几点思考,以便在教学中能够得到实施与应用。
作者
黄晓燕
机构地区
陕西省宁陕县宁陕中学
出处
《神州》
2012年第3期79-80,共2页
关键词
高中语文
阅读教学
思考
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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