新课程理念下的作文教学

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摘要应试教育的樊篱．功利主义的价值取向，脱离生活实际的被动写作，感情虚假的无病呻吟，注重结果的单一评价等使作文教学陷入困境。效率低下。

作者杜英伟

机构地区河北肥乡第二中学

出处《神州》 2012年第3期173-174,共2页

关键词以人为本自主合作为情而文多元评价

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神州

2012年第3期

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