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浅谈小学低年级语文识字教学
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摘要
识字是语文教学的一项重要任务。它的重要性表现在它直接关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,它是语文教学的基础,是培养学生语文素养的基石,识字教学是低年级阶段的教学重点。本文即从如何激发学生识字兴趣,指导学生掌握识字的方法,培养学生识字的能力这三面入手,探索如何提高识字教学的有效性。
作者
胡艳芬
机构地区
河北峰峰矿区峰峰教育管理区
出处
《神州》
2012年第3期175-176,共2页
关键词
识字教学
识字兴趣
识字方法
识字能力
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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