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浅谈小学语文课堂情感教育的渗透方法

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摘要 小学语文教学本身就是一门综合性学科,除了语文基础和德育因素之外,还包含有丰富的情感因素。教师在引导学生通过语言去理解课文的思想内容时,更要注意激发学生的情感。
作者 高文叶
出处 《神州》 2012年第3期204-204,共1页
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