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数学后进生的教学策略

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摘要高中的学生的数学基础差，没有养成好的习惯，缺泛信心等。要改交他们这些现状必须培养兴趣，树立他们学习的自信心改进教学方法，灵活处理教材，让没个学生都有所收获!

作者陈明

机构地区江苏省金湖县枫叶国际学校

出处《神州》 2012年第3期218-218,共1页

关键词学习习惯自信心教学方法

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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神州

2012年第3期

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