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浅谈初中数学教学方法
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摘要
初中数学教学,要引导学生尽可能运用多种方法,从各条途径寻求答案,找出最优方法,培养学生的变通性;对某些问题可以进行由筒到繁、由特殊到一般的推论。让学生大胆联系和猜想,培养其思维的广阔性;对某些问题可以分析其特殊性,克服惯性思维束缚,培养学生思维的灵活性。
作者
张素芬
机构地区
河北峰峰矿区万年学校
出处
《神州》
2012年第3期263-263,共1页
关键词
初中
数学
教学
方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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