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浅谈初中数学的熟读、细讲、精练教学
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摘要
为了深化教学改革,提高课堂教学效益,探索一条能切实使学生打好数学基础,以培养学生自学能力,发展学生的思维能力,提高学生的数学素质为目标,既能减轻学生负担,又能大面积提高教学质量的新路子。
作者
范建敏
机构地区
河北省永年县城西实验中学
出处
《神州》
2012年第3期288-288,共1页
关键词
熟读
细讲
精练
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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