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浅谈体育游戏在教学中的运用
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摘要
活动中游戏要充分显示出趣味性.内容和形式上力求做到轻松活泼、自然协调、精彩幽默、能引人发笑,既摆脱体育活动造成的心理上、生理上的紧张状态,又使学生在情绪上得到调节。还可以利用教学器材做些有意义的游戏,如“器材快速归位”,既是收交器材的过程,又是整理活动的内容,还包含了多方面的育入因素,充分体现了体育游戏的实用价值。
作者
杨广站
机构地区
河北省高阳县蒲口中学
出处
《神州》
2012年第3期315-315,共1页
关键词
体育
游戏
教学
分类号
G807.02 [文化科学—体育训练]
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