期刊文献+

学生逆反心理成因与对策

下载PDF
导出
摘要 在初中教育教学活动中,学生跟教师“作对”的事件时有发生。这种“事件”主要表现为:上课不按老师要求做,我行我素,你要他这样做,他偏那样做。犯了错误后,老师对他进行耐心的说服教育,他不但不听,反而摆出一副不服气的样子,专跟教师唱对台戏等等。这种现象在心理学上称为“逆反心理”。
作者 陈开桔
出处 《中国农村教育》 2012年第1期51-52,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部