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课堂教学务必让自主探究落到实处
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摘要
本文针对目前课堂教学的通病,结合新课标的要求,就自主探究问题进行了深入的探讨。在课堂教学中,教师务必转变自己的角色,做好课堂教学的导演;少一些权威霸道,多一些民主宽容;精心设计课堂教学,灵活应用自主探究;有始有终,客观评价学生自主探究的结果。
作者
王华
机构地区
江苏省盱眙县都梁中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第1期27-29,共3页
关键词
课堂教学
转变角色
课堂设计
自主探究
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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