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一“问”激起千层浪——浅谈课堂提问的有效性

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摘要 结合当前课堂教学中提问效率低下的情况,笔者认为课堂提问至关重要,进而探索出提高课堂提问有效性的一些方法,即把握问题的开放度、难易度,注重师生互动,引导学生质疑,并且特别强调在学生的回答之后,给学生的回答一个公正客观的评价。
作者 代自群
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2012年第1期35-36,共2页
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