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探究中感悟文言文的魅力
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摘要
在中学文言文教学中,通过探究教学可以有效地让学生感悟文言文的魅力,使学生在预习中感悟文言文的魅力,在质疑中感悟文言文的哲理,在展示中感悟文言文的精髓,在点拨中提升学生的品位。
作者
王秋冬
机构地区
黑龙江省大庆实验中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第1期38-40,共3页
关键词
预习
质疑
展示
点拨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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