高中语文阅读教学的人文性探索

语文作为集工具性和人文性于一体的重要学科,承载着重要而深远的使命。它不仅仅要学生学会语言运用上的规则与技巧,更要在其人文性上给予学生情感、态度、价值观等多元化的启示与引导,使学生不仅会书写和表达,更懂得怎样去生活与思考。这就要求我们在高中语文教学中,正确定位语文教学的目标,将其工具性与人文性有机结合,在传授文本知识的同时,使学生在品读、思考、讨论、感悟中接受人文情怀的启迪与,陶,做到知情合一。