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为更好的学习创设有效课堂——《中国小说欣赏》教学方法初探
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摘要
在小说欣赏教学中,寻找切入点以表现学生的潜在才能,鼓励再创造促成学生的思维成果,突破疑难点激发学生的乐趣体验,把握着重点积累学生的感性经验,通过这些方法可以创设有效教学的课堂,使学生掌握小说欣赏的基本方法,实现语文素养逐步提高。
作者
张爱林
机构地区
新疆乌鲁木齐市第四中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第1期66-67,共2页
关键词
小说欣赏
有效课堂
切入点
疑难点
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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