在哈佛学红楼梦

STUDY THE STORY OF THE STONE IN HARVARD

我的生活中，持续着一场关于“应该做什么”和“想做什么”的战争。上大学时，它表现为我“应该”选什么课和我“想”上什么课，进一步来说，就是我应该主修什么专业和我想学什么专业。“应该”，意味着人们对我的印象，有着家庭和社会的影响与压力。“想”，意味着我基于本能和自然意愿而渴望做的事。