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浅谈高中生物课堂教学的有效性
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摘要
有效性是指在教学活动中,教师遵循教学活动的客观规律,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果。
作者
苗素花
机构地区
河北省曲周县第一中学
出处
《学苑教育》
2012年第4期13-13,共1页
关键词
教学有效性
观念
导入
情感
多样化教学方式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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