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比较法在语文教学中的运用
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摘要
语文单元教学运用比较法,不仅可以引导学生学会比中求疑、比中求解、比中悟规律、比中觅新意,不断改善其思维的品质,而且还能扩大学生的视野,既能学会宏观把握,又能学会微观上思考。
作者
陈登慧
机构地区
江苏省邳州市运河中学
出处
《学苑教育》
2012年第4期32-32,共1页
关键词
本单元比较
不同单元比较
现代文与古文的比较
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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