新课程课堂教学有效性之甲烷教学启示录

普通高中化学课程强调学生的主体性,它要求在教学上应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和技能,有利于学生体验过程,学习方法,加深认识,增强能力;形成严谨求实的科学态度,逐步树立可持续发展的思想。教师要有新的教学理念,以促进学生自身素质的提高为己任。本文以甲烷的教学为例,从新课程的角度去分析教学过程,探究教学模式的改变,从而提高课堂教学的有效性。