人教版初中生物学新教材评析

随着新课改的深入进行,修订后的教材进一步体现了社会与人的和谐关系,具有科学性、合理性和可操作性。新教材的实施,要求教师从传授者向引导者转型,要加强培养学生多方位、多角度考虑解决问题的能力,要突出情感和价值观的教育理念,注重生物学科探究能力的培养。