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培养学习兴趣 激发学生潜能
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摘要
语文教学,是激励、唤醒、鼓舞学生的一种艺术。教师只有创设宽松的课堂教学氛围,培养学生浓厚的课外阅读兴趣,才能不断地激发学生潜能、增强审美能力,从而唤醒学生的思维、培养其独到的创新精神。
作者
隋岩
机构地区
吉林省榆树市职业技术教育中心
出处
《学园》
2012年第2期81-81,共1页
Academy
关键词
激励
鼓舞
探索
创新
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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