还学生“自我”——转变学生学习方式的探讨

当今教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；必须关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色地发展；必须关注学生的终身学习愿望和学习能力形成，促进学生的可持续发展。因此，倡导“自主、合作、探究”的新的学习方式，使学生成为学习和发展的主体势在必行。如何还学生“自我”，使其成为学习的主人？我结合自己的教改实践，就极力改变学生学习方式进行了以下几方面的探究，力争使阅读教学充满活力。