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新课程背景下中学生物理学习兴趣的培养探究
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摘要
文章分析了兴趣在教学活动中的重要意义,从加强实验教学、利用物理学科特点、强化科学探究、加强学法指导等方面探讨了激发学生学习兴趣,提高教学质量的策略与方法。
作者
李艳艳
赵汝木
机构地区
聊城大学物理系
山西省古县第一中学
出处
《学园》
2012年第2期132-133,共2页
Academy
关键词
兴趣培养
中学生
物理
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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