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如膏的土壤如霞的花——谈数学教学的“策略”
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摘要
快乐的感受是更好地学习的情感基础。作为教育者要以兴趣促进学生乐学数学,达到学习的自动化,从而提高课堂教学效率。
作者
张勤
机构地区
桐庐县方埠中心学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第2期21-22,共2页
Popular Science
关键词
数学教学
激趣
探究
学案
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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