试论信息技术和初中历史学科的课程整合

信息技术和初中历史学科的课程整合,要营造历史氛围,激发学生情感体验;创设问题情境,拓展学生思维空间;崇尚合作交流,鼓励学生积极探索;建立交互反馈,体现信息技术优势。