试析语文教学的第三次转变——工具性与人文性的统一

我国古代的语文教学基本上是文字型教学。到二十世纪初出现了第一次重大转变,即从文字型教学转变为文字-语言型教学。二十世纪末期又出现了第二次大转变,即从文字-语言型转变为语言-思维型。本世纪初,新的课程标准明确提出了语文教学要做到工具性与人文性的统一。这标志着语文教学的第三次转变,即从语言一一思维型转变为语言-人文型。