发挥积极情感作用,有效促进后进生群体的快速转化——浅议如何运用心理教育提高后进生转化效果

在初中班主任工作中,后进生群体的教育转化工作不仅关系到整个班级管理质量的提高,还与各门学科的教学成效提升具有相当的关联。作为班主任教师,在教育管理工作中,一定要强化对这一群体的关心帮助,促进后进生群体的快速转变,促进班级管理成效与教学成效齐驱并驾。